“考级”与“思考”

56S
灌水千山总是情

荣誉勋章

灌水派

1^# 大中小发表于 2010-9-19 13:07 显示全部帖子

王厚臣《葫芦丝巴乌考级曲目精选》1到10级
集王厚臣老师最新创作的新曲中，还有伴奏和相应的示范，两个碟
本书因为受葫芦丝爱好者喜爱，所以这是第三版了

李春华教学精品书《葫芦情》春粉必备
全收录李春华老师的原创作品，演奏方法，曲目创作背景等等，
签名收藏必备，含十几首正版示范和相应的伴奏碟两张

张笑编著《张笑葫芦丝教程》第二版【含CD】
本书由张笑老师编著，并给全书的练习曲配上了相应的伴奏方便爱
好者从零开始学习，而且还有很多张笑老师的一些合奏曲。

乔志忱《葫芦丝的新技法和特殊指法》
乔志忱老师的作品，也即《葫芦丝高手之路》从零学起到精通，是
乔志忱老师毕生的作品，受到广大葫芦丝爱好者好评的书！

说得非常好!

作为学习葫芦丝的学生与家长,有两类:一类是为了在最快的时间内学会一门乐器,取得一张证书,这样面上就有了交待,至少不会被别人随便比下去;一类是真正喜爱音乐,喜爱葫芦丝,追求音乐的真、善、美！

由此产生两类葫芦丝老师：一类是迎合家长的需求，教学以考级为目标，急功近利；一类是从扎实的基础抓起，以专业认真负责的态度教学。

其实这两类都无可厚非，因为在音乐之外的文化课学习，也多是围绕“应试教育”，真正的“素质教育”在高考制度下也是非常地苍白无力。

不反对让孩子先取得9级证书，因为对音乐孩子自己也一定也会有一个认知过程，能拿下9级，也一定下了功夫的。如果孩子自己对音乐真正有追求，他们会自觉地再次从头开始学习；如果孩子满足于证书，那说明音乐可能与心灵无缘，也无须强求。

TOP

‹‹ 上一主题 | 下一主题 ››