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过9级良好感觉带学生有顾虑啊！请大师明示一下！

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1# 大 中 小 发表于 2008-3-4 14:01  只看该作者
王厚臣《葫芦丝巴乌考级曲目精选》1到10级
集王厚臣老师最新创作的新曲中，还有伴奏和相应的示范，两个碟
本书因为受葫芦丝爱好者喜爱，所以这是第三版了

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本书由张笑老师编著，并给全书的练习曲配上了相应的伴奏方便爱
好者从零开始学习，而且还有很多张笑老师的一些合奏曲。

乔志忱《葫芦丝的新技法和特殊指法》
乔志忱老师的作品，也即《葫芦丝高手之路》从零学起到精通，是
乔志忱老师毕生的作品，受到广大葫芦丝爱好者好评的书！

　

过9级良好感觉带学生有顾虑啊！请大师明示一下！

本人自学葫芦丝元月份考的级，（只苦练还没有一年时间，[小时候会吹点笛子，后来不学笛子了]）现在证书发下来为9级良好，当时考官是范睿老师！还有一位二胡老师，当时也说我吹得好，只是手指僵硬，当时天气很冷，也是早上9点考的，所以怕手指斗，就紧了一些，当时我想至少也是一个9级良好吧，

现在真的9级良好了。

目前也加入了民管会员

唉！以后想回家或在外去带学生，但想起来只是9级良好，有所顾虑啊！听说优秀就可以当老师了。那现在我怎么办啊？

请大师明示！

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2# 大 中 小 发表于 2008-3-5 09:59  只看该作者

看见兄弟的贴给你回一个吧！

记得考前你让我给你听了多次，说实话如果我是评委而且实事求是的话也只能给你个优良（你超常发挥除外）。优秀还是不容易拿到的，毕竟只有5%的人同级人员可以拿到优秀。

话说回来，证书只是一纸文凭，捅破了一钱不值，你以为优秀就能当老师了吗？合格就不能当老师了吗？UC房间里有好多人拿到了十级优秀，但是水平还不及你！有些人证书也没有，但水平远远超过你！

我想兄弟还是把心思放在如何提高综合音乐素养上面，全面提高自己的演奏水平，不要太在意一些考级或者是比赛的结果，你的水平大家有目共睹。

另：民管可以拿到十级证书的，呵呵我有为证！

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3# 大 中 小 发表于 2008-3-5 10:36  只看该作者

羡慕楼上2个~1个10级,1个9级~我0级~

个人作品:http://www.hulusi.com/hulusidown/dj.asp?djcat_id=18 茕茕白兔,东走西顾. 衣不如新,人不如旧.

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4# 大 中 小 发表于 2008-3-5 16:39  只看该作者

很高兴得到以上两位大师的明示啊！！我顶！再说也是真情真唱里面一伙人呢！

南可大师和春晓大师两位水平是有目共睹的，确是是这样，比起有些得金奖的、银奖的人还吹得好些呢！这点我相信！文凭不等于水平！！！！南可老师说得没错！民管是要定十级的，霸柳情就是！其实我的水平也是以前靠UC里面的大师门指点的

当然最感谢的还是南可与春晓老师，再一次向你们表示感谢！！（春晓说他0级，我晕，你还全国银奖呢）

良好就良好吧！总比没有强，哈哈！N年后考10级优秀！赵本山一句话：自学成材

UC房间里有好多人拿到了十级优秀，但是水平还不及你！有些人证书也没有，但水平远远超过你！

我总有点信心呢！呵呵 

最近电脑老是坏！上次显示器坏！这次UC中毒，重装也不行，只有等装机了，故未能品尝大师的风采啊！

代我向陶然老大告个假！

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5# 大 中 小 发表于 2008-3-5 17:14  只看该作者

深有同感,顶.....顶..........

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6# 大 中 小 发表于 2008-3-5 20:00  只看该作者

呵呵，热闹

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清风竹韵
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7# 大 中 小 发表于 2008-3-5 22:54  只看该作者

 看完以上几位老师意见,心里冒出一个想法,欢迎共同探讨!

    考试过9级和带学生有一定的关系,但不是绝对的,本人认为对老师而言关键的不是自己吹的很熟练,而是对音乐的意境,音乐感觉以及节奏等把握要恰当,能够对一个初学者给予正确的指导,就演奏技巧而言,只须知道怎么去演奏,(当然能够给学生演示更好)使学生俺老师的要求去做就行,但有一点,必须注意,对于乐理,必须有扎实的功底,否则就是误人子弟了!




1172062588@qq.COM

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8# 大 中 小 发表于 2008-3-6 22:23  只看该作者

 

    9级良好的帖昨晚就看到了，为这位老师高兴，俺1级的证书还没拿到手，所以看了上面的帖子没敢发言，万一说难听了怕楼上的老师不开心，今看了南可老师的帖子是讲得到位了，也是俺想要讲的话呵呵不多说了。

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9# 大 中 小 发表于 2008-3-7 12:43  只看该作者
, 九级是什么级？别人说我都有二级了。下次争取一级
偷别人的鞋走自己的路，让别人找去吧。

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10# 大 中 小 发表于 2008-3-7 22:57  只看该作者
我也没级，凑热闹说两句，南可老师说的一针见血，我补充下.教与吹还是有区别的，但也有必然的联系的，会教一定会吹，会吹到会教还要走一段路，教是要掌握一套科学的教学方法，能灵敏的发觉每个学生的特点，优点，和不足，能及时调整自己的教学思路，善于总结，语言表达清楚，要有耐心，能控制好课堂气氛，自身对音乐的理解，对每首曲子的理解（包括练习曲），如何用语言表达的不同年龄的孩子都能明白，因为不同的年龄层的孩子的理解能力沟通都不同，。。。。。。要讲的很多，我觉得要带学生是个苦差事！！！但苦中有乐！！！天道酬勤！！祝你成功！！说的不对！！望谅！！

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