华丽的转身——记岳阳市十四中音乐教师钟朝晖
“乐”者，五声八音之总称，引申为快乐也。 1999年，我曾为钟朝晖做过一篇《油城音乐人》的文章，结尾处写道：“在炼塔耸立、管道密布的钢铁堆里，钟朝晖接受着这里的一切规章制度，但他始终没有放弃这样的野心：这辈子要写出首像《篱笆女人和狗》或者像《常回家看看》一样能够唱遍全国的曲子。钟朝晖做得到吗？咱们走着瞧。” 十八年过去，咱们等得也够辛苦的了，钟朝晖没有做到；令人欣慰的是，他实现了从长炼工会文艺专干到岳阳市十四中音乐老师的华丽转身。他在长炼工会任文艺专干时，长期担任“长岭之夏”艺术节的策划与导演。“长岭之夏”艺术节，每年一届，以职工自娱自乐为主，也邀请了不少名家大腕压台献艺。马玉涛、陈爱莲、关牧村、彭丽媛、殷秀梅、姜昆、冯巩、马兰、张明敏、蒋大为、宋祖英……都在这里的社区、工地有过精彩演出。钟朝晖负责迎来送往，为他们调试音响，为他们安排吃住，为他们代购车票机票，虽然累得骨头散架，但也沾光不少，好吃好玩的从不缺席，签名合影更不在话下。他羡慕他们，野心膨胀：艺术人当如此也。他先后创作了《月是故乡明》、《月亮望成小竹篮》、《美好生活的使者》、《我的父亲》等一百多首歌曲，可惜只能在小范围里传唱。他不得不承认，艺术之路艰难，谁红谁火，依不了自己的野心。后来，企业深化内部改 革，艺术节停办，钟朝晖何去何从？2000年，他毅然选择了去市十四中当一名音乐教师，“我不行，我一定让我的学生行！”他说，“人生要为世界带来精彩，老师要为学生实现梦想！” 他静下心来，一心一意当起了音乐老师。十八年下来，除了给高中学生上“音乐鉴赏”课，组织学生参加省级“独唱、独舞、独奏”比赛，为市级教育系统文艺汇演出谋划策之外，他主要负责带音乐专业生，教授二胡主专业及“乐理”“视唱”“练耳”三门必修必考课；经他培育、辅导、打磨、参谋，考入高等学府音乐专业的学生多达一百多人。如：张贝贝（中央音乐学院），陈卓琳（上海音乐学院），余 硕（中国音乐学院），罗子田（北京师范大学），易 之（北京师范大学），郭梦迪（华东师范大学），王 意（武汉大学），钟馨璇（中国传媒大学），王燕翎（武汉音乐学院），罗唯豪（星海音乐学院），王昶丹（四川音乐学院），邹 迪（中央民族大学），万 程（厦门大学），王长鹏（北京电影学院），涂逸凡（沈阳音乐学院），连欢（西南大学），张 露（华中师范大学），李聪莹（中山大学）…… 他的华丽转身，令人敬佩。我多次与他接触，并采访了他的领导、同事、学生及学生家长，了解到他的转身如此华丽，是因为有三大本事支撑。第一大本事是“慧眼识才”。马克思说：“欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。”钟朝晖自己大学毕业后曾在中央音乐学院进修，见多识广，他苦于发现天赋，乐于欣赏天赋，善于光大天赋。2008年，正上高一年级的万程同学，因崇拜正在《百家讲坛》“品三国”的易中天教授，对厦门大学神驰心往。然而，厦门大学，高考文化成绩要650分啊，可望而不可及。这时候，他的父母找到钟老师，看能不能“曲线救国”。钟老师说，你们把小孩领来看看。一看一试，小伙子身高1米82，英俊潇洒，嗓音厚重，钟老师当即拍板：“三年以后，一定让你们如愿以偿。”果然，2012年，万程以音乐专业生考入厦门大学，主修声乐，兼修法律。2016年毕业，同时获得两个学位，而且还是法律专业毕业考试的第一名。现为中国政法大学研究生。第二大本事是能够为学生“量身定制”考学方向。钟老师熟悉全国各大音乐院校，了解招生政策与录取行情，信息灵通，人脉广泛，能够根据考生的特点为他们选择最合适的学校与专业。王诗文同学原准备报考湖南省艺术职业学院舞蹈专业。钟老师发现她身材高挑，气质不凡，建议她改考服装设计专业，向职业模特方向发展。王诗文听从了钟老师的建议，2008年考入天津工业大学，如今是炙手可热的国际名模。易芝同学是以古筝专业特长生考入高中的，但钟老师发现她的外形和嗓音特别优秀，建议改攻声乐。其时，易芝的家长并不同意，说小孩学古筝学了八年了。钟老师相信自己的专业判断，苦口婆心说服了家长。2011年易芝被北京师范大学录取，如今在德国攻读声乐硕士。当然，古筝依旧是她的秘密武器。朱柯彦同学原来是学拉小提琴的，但钟老师认为，凭她的实力考个一般大学十拿九稳，但要考上名牌大学则没有优势，建议改拉比较冷门的中提琴。朱柯彦同学犹豫再三，终于在高三年级第一学期改“小”为“中”，2014年，果然荣录中央民族大学。第三大本事是“言传身教”。俗话说，没有金刚钻，不揽瓷器活。钟老师3岁开始学拉二胡，练就一身过硬的童子功，大学毕业后又师从于著名二胡教授赵寒阳先生，现为中国二胡学会会员，岳阳市民族管弦乐学会常务副会长。专业学生能够得到他的言传身教，可谓“艳福不浅”，先后有王玉珍、汤舟野、王梓豪等30多名学生考入各大音乐院校二胡专业。大凡经典，都是艺术家呕心沥血创作而成，其中蕴含着耐人寻味的哲理、风格与技巧。初学者往往贪多求快，不解其中三昧。他对学生的要求是“苦练基本功”，“音色至上”，“不练好不换曲目”，一丝不苟，没有妥协的余地。他让学生拉《蒙风》《一枝花》《红梅随想》《蓝花花叙事曲》等高考曲目，总是一句一句抠，一段一段抠，拉得不好，哪怕哭鼻子，哪怕拉一年，也不许拉别的曲目。看似枯燥无味，原地踏步，实质“冷水泡茶慢慢浓”。因此，他常被尚未出师或已经出师的学生，戏称为“活菩萨”。我与朝晖最近几次的碰面，是在春节前后。平头还是那个平头，眼镜还是那副眼镜，只是昔日那个大块吃肉、大碗喝酒、牛皮吹得山响的英俊汉子无迹可寻，取而代之的是“阅金经、调素琴”、品茶赏曲、与人为善，说话轻言细语的教书先生。试想，倘若不回归学校，混个一官半职，当属大概率事件，只是这又有多大意思呢？传道授业，春色满圆，桃李遍于天下，乐在其中，此乐何极？我为钟朝晖这样华丽的转身鼓掌、欢呼、祝福！(作者：蒋正亚）
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