学习葫芦丝的历程从学者心理感受分可分为三个阶段：
不满意阶段：刚拿起葫芦丝，什么都不懂，所有孔发出的音都一样，虚音发不出，高音吹不响，好不容易吹出点乐音却咕音不断；老想自己怎么这么笨，怀疑自己不是吹葫芦丝的料。这个阶段最虚心，很佩服那些已经能吹得出歌的人，见人都是自己的老师，长进很快，有士别三日，当刮目相看的速度。这个阶段也最危险，如果本来对葫芦丝就兴趣不浓，随便玩玩，没有恒心，也许还没吹出歌就没信心了，几十元买的葫芦丝束之高阁，每每当朋友问起那挂在墙上的葫芦丝，就自我解嘲的说：唉，以前学过一阵，不是那块料。
满意阶段：通过一段时间的努力，功夫不负有心人，葫芦丝吹的有模有样，旁人常常羡慕的对自己说：你小子，行啊，没想到有这一手。偶尔也在艺术水准不是太高的大庭广众之中露一手，往往也得到观众不知是发自内心还是麻木本能的甚至热烈的掌声，而且往往有那么一些很善于把赞扬话廉价送给别人的人对自己说：吹得真好，我还以为是放CD呢！每逢此时，虽也会谦虚几句，但心里早已笑纳。于是自我感觉越来越好，发现原来自己崇拜的对象也不过那么回事，甚至哏德全吹的似乎和我也差不多。喜欢卖弄，摇头晃脑，过分的使用已经掌握的其实还并不高深可自我感觉却特好的技巧，特别是滑音，指颤音，往往把个清纯的曲子吹得涂脂抹粉。喜欢在看不见人听得见声的环境下长时间的吹，边吹边想像别人那佩服和羡慕的神情，不时还从窗帘的缝看出去，目的是想看看路人是否被吸引，是否驻足聆听，尽管结果总是没有期望的好。此时的最大危险乃是自满，只听得进赞扬听不进批评，演奏水平长时间没有长足的发展。但是如果能够保持冷静的心态，不被低档的赞扬和鲜花所惑，保持第一阶段的不满足心态，勤学苦练，百尺竿头，更进一步，欲穷千里目，更上一层楼，很快就可以越过这一阶段，进入第三阶段。
不满意阶段：此不满意阶段非彼不满意阶段，乃是量变引起质变的过程，虽表现形式相似，但表现内容截然不同。此时吹的葫芦丝虽不算炉火纯青但也出类拔萃，在这个不大不小的城市里小有名气，甚至在全国性的文艺表演上也有好评，虽不是桃李满天下却也学子几百上千。葫芦丝已成生活的一个部分。此时对葫芦丝的认识已到了一个更高的阶段，对葫芦丝的博大精深有了更深的认识。哏德全等名流的不被一般人所认知的功底也几乎弄的明明白白，嘴上不说可心里明白，明白自己并非炉火纯青，而且甚至认为从现在起不停的练也不见得超过得了他们，于是心态比较冷静。此时比较爱面子，轻易不在公开场合抛头露面，要有较好的灯光音响和比较正式的场合才献技，不献则已，一献惊人。一般不和水平低的人切磋，除非是向我虚心请教，更不会随便乱吹以免掉价。此时的练习科学性，严谨性，系统性都很强，一般不会知足。
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