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求教：关于葫芦丝的正手位和反手位问题

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1# 大 中 小 发表于 2014-2-24 09:19  显示全部帖子
反正手与学生这个“材料”有关。有些学生是左撇子，还有学生因为特殊事故缺失了左手或者右手的大拇指（我见过）。对这些学生制作葫芦丝就有了特殊性。就是楼主说的附管的左右位置以及设置就有了差别。绝大部分学生，左手上右手下，附管应该是左高右低，左短右长。用右手大拇指打开（或者关闭）左边较短附管的梅花扣，正好在一个平行线上，很方便。另外两手的小拇指也正好搭在附管上。（一般来说，打开附管是指打开左边高音附管）。左撇子往往相反。缺失左手或者右手大拇指的人，要做特殊设计。 也有学生怎么的都行。但是如果附管左短右长，右手上位，左手下位，左手的小拇指就悬空了，要么就得搭放在主管上。最近我也看到了一种葫芦丝，附管都比较长（梅花扣位置不变），解决了这个问题。 其实我不喜欢开附管。开附管的目的是因为葫芦丝独奏，声音单薄，加上附管是为了增加音效。现在我觉得有了专门的伴奏，在设计伴奏时，应当考虑这些问题。两个附管起到一个平衡作用以及搭放小拇指的作用就行。

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