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<老师,想你>第五曲

旋律中听出了情感韵味!第17小节,节奏不对。每小节2拍3拍延长音尽可能用慢奏腹震音,望用心练好循环换气吹奏,并且在所有曲子使用常态化,来提高吹奏气息的把握和完美的运用。望学生加油![

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