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也谈打音技法及应用效果的多样性

也谈打音技法及应用效果的多样性

 作者:刘  慧

 

【内容提要】为澄清人们对打音技法的一些模糊认识,该文分别对它的定义、性质、特点、种类、功能、作用,以及在应用效果方面所具有的多样性,进行了全面、准确的详细介绍。对广大葫友的“教与学”具有重要指导和借鉴意义。

【关 键 词】打音技法  性质特点  应用效果

 

由于葫芦丝演奏方法体系中的“打音技法”,其地位和作用比较重要,也比较特殊。无论对老师的“教”,还是对学生的“学”都是重头戏。因此,有关该技法以及该技法的应用和效果问题也备受关注。鸡西大学单振东教授,依据科学的思想方法和认知规律,在李春华、王厚臣、李贵中、魏仕健等老师教材的基础上,成功构建《葫芦丝巴乌演奏方法体系》后,人们才逐渐澄清初期对它的一些模糊认识。受金葫芦刘健老师文章的启发,现将我们对这一问题的认识和看法在此交流一下,仅供葫友们参考借鉴。

1. 技法的定义和符号

1.1 技法定义:本音出现前,控制本音或本音与相邻下方音孔的手指在各自音孔上适度、适速打一下,使下方音先于本音出现,这种用指技法称作“打音技法”,简称“打音”,由此形成的演奏效果也称“打音”。(从技法本身的性质由来和基本特征角度给出的定义)

1.2 演奏符号:打音的演奏符号较多用“打”字的左一半“扌”表示,也有少数乐谱用“打”字的右一半“丁”表示。

2.技法的性质和特点

打音技法是八种常规用指技法(颤、波、滑、打、倚、叠、历、指振)中的一种,由于应用后对音符(旋律)有明显的“修饰(装饰)”作用,因此其性质属于“修饰性技法”。(关键词:①修饰性;②技法。不属“基本方法”也不属“应用技巧”)

打音技法的显著特点是:一说就懂,稍练就会;用法不同,效果不同;与其它技法组合还可形成多种比“技法”高一层次的“复合性技法”,或称“技巧”。

3. 常见技法分为两种

常见打音技法,按特征不同一般分为“单打”和“双打”两种。单打技法只打本位音孔,双打技法同时打本位与相邻下位音孔。单打技法使相邻下方音先于本音出现,双打技法使下方隔位音先于本音出现。

葫友们还应明确,中音5应用单打技法时,虽然只用一个手指只打本位(第六)一个音孔,但实际效果属于“双打音”,葫友们可自己考虑一下这是为什么。

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5. 技法应用时要注意

5.1 总体要求:应用打音技法的总体要求是“适度”和“适速”,也就是强拍重打、弱拍轻打,慢板慢打、快板快打。与叠音和单波音技法不同的是,应用打音技法时可不必考虑旋律行进方向,一切服从效果需要。

5.2 特别注意:一是“双打”对本音的修饰和强化作用比“单打”明显,应用时应注意审慎区别和正确选择。二是筒音作5时的中音“4”,特殊需要时也可应用打音技法,具体方法是在“4”正常指法基础上,让左手食指在第六孔上轻打一下,以此实现中音“4”的打音效果(类似)。   

6.应用效果的多样性

在所有用指技法中,打音技法的应用效果明显呈现“多样性”。

6.1 运用方式不同可产生多种不同演奏效果:如按打音速度不同可分别形成“快打音”和“慢打音”效果,如按打音力度不同可分别形成“重打音”和“轻打音”效果,如按打孔数量多少可分别形成“单打音”和“双打音”效果。

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6.4 在同一音符上连续应用可转变为下颤音:如某一音符时值较长,若在该音符上由慢到快连续应用打音技法,此时的“打音技法”即转变为慢起渐快的下“颤音技法”。这一事实说明,打音技法在一定条件下还具有“可变性”。

6.5 还可与其它多种技法“同时独立”运用:打音技法还可与其它多种技法“同时”但各自“独立”运用,如在运用花舌、拨舌(碎音)技法的同时,还在某些音符上运用打音技法,以及在左手(指)演奏打音的同时,右手(指)演奏旋律(所谓音序打音)等。

由以上分析我们不难理解,为什么说打音技法在所有用指技法中具有极其重要的地位和作用。虽然技法本身很简单,可用法及所能产生的效果却是多种多样(多样性)。对上述相关问题的认识如果模糊不清,甚至是错误的,以及“只练不学,重演奏、轻理论”等做法,对“教与学” 的质量和效率影响是很大很大的。

 

【参考资料】

1.《葫芦丝巴乌演奏法入门与提高》   【省级精品课教材】      作者:单振东

2.《葫芦丝巴乌演奏法概论》            【学术专著】         作者:单振东

3.《论葫芦丝的打音技巧的多样性及其应用》【本网站论文】     作者:刘  键

【作者简介】 刘  慧,鸡西大学葫芦丝文化研发中心,助理研究员。

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月光老师千万不要再继续认为“打音其实就是加奏在主音前的一个单下倚音,主要用来代替吐音将两个相邻同度音区分开”,这种认识既不全面也不准确。仅就“区分相邻同度音功能”而言,除了打音技法外,还有叠音技法、波音技法、连吐方法,如果是快速演奏还有单吐技法、双吐技法、三吐技法等等。如果打音技法“只为代替吐音(连吐)区分同度音”而存在,那“打音技法”如果是人也有情感还不得气死啊。至于反对一种观点或说法的理由是因为“第一次听说”,这在当今“知识爆炸”的信息时代好像有些不合时宜啊。看得出来月光老师也是一个热衷于理论研究的长者,即如此晚辈学生斗胆向您推荐一本书《葫芦丝巴乌演奏法概论》,该书对每种演奏方法都有详尽介绍,该书的很多内容对我们很多人来说可能都是“第一次”,就算推荐一个批判用的靶子吧。网址是:www.hlc555.com   栏目是【演奏法解析】。只要您愿意,只要您有时间,只要您对演奏法研究感兴趣,您可随时登录并免费阅读。

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“打音都是快的”这种认识也不准确。理由是:首先我们应明确,快或慢是相对的,是在比较中得出的。在慢板和快板中都可运用打音技法,不同板式中手指打孔的速度不可能完全一样,一定有快慢之分,我们自己反复对比试几次就能感觉到。尤其在散板中“连续多次”运用打音技法处理某个时值较长的音符,不仅相邻两次打孔的时间间隔有变化,每次手指打孔的速度也要有变化,通常都是先慢后快。我们老师常说一句话“技法是死的、用法是活的,演奏有法、用无定法”,以及我们演奏出来的打音,不考虑板式快慢,不考虑情感需要,统统都是一样的,统统都是快的,而演奏家在“用法”上却比我们灵活的多,当快则快、当慢则慢、当重则重、当轻则轻。这就是我们与演奏家的差别,就差在“技法应用”上有很大的不同。

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受老师委托在此做一个温馨提示:

 

        文中提到的“慢打音”是针对技法应用“效果”的描述。原话是【如按打音速度不同可分别形成“快打音”和“慢打音”效果】,千万不

 

要把它理解成是打音技法的“一种”。就打音技法的种类而言,文中已说得非常清楚,只有两种“单打”和“双打”。后来引出的“单打

 

音、双打音、重打音、轻打音”以及“快打音和慢打音”,均是技法应用方式不同形成的不同“演奏效果”,甚至还可能出现重叠效果,

 

如既是“慢打音”,同时也是“重打音”,同时还是“双打音”等等。

 

    以往人们在针对葫芦丝“演奏方法”的学习和讨论中,经常把“演奏方法”和“演奏效果”两个虽有因果关系但又完全不同的概念严

 

重混淆,导致说不清、道不明,张冠李戴、似是而非,不解其意、不知所云的情况比比皆是(如部分教材和教学视频等)。正确的认识方

 

法应该是:先分析演奏方法本身有关问题(性质、由来、特征、种类等),再分析方法应用有关问题(应用要求和注意事项等),后再分

 

析应用效果有关问题(与情感、风格、韵味、特色等的对应关系)。唯有如此,我们才能时刻保持清醒的头脑,才能在错综复杂的问题中

 

找到规律理出头绪,才能明确自己想说什么要说什么,才能科学正确地讨论和解决问题。

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回龙城住我老师:

什么叫“打”?龙老师的解释是:快速击中物体。而汉语字典中的解释是:用手或器具撞击物体。让我们不解的是:龙老师为什么非要刻意加进“快速”两个字?难道反对或证明某种观点的论据可以自己编、自己造吗?再则,汉语字典对“拍”字的解释是:用手掌打。对“摸”字的解释是:用手接触一下(物体)或接触后轻轻移动。对“打、拍、摸”三个字正确的理解应该是:分别描述人手动作在“形式”和“程度”上的不同,而绝非是动作“速度”快慢的不同。更何况,“快”或“慢”本来就是一种相对性描述,即使演奏家也不敢保证每次打孔的动作速度绝对一样,完全一样。难道能说相对较快的一次是真正的“打音”,而相对较慢的一次是演奏家没弄好“摸了一下音”?我们坚决不相信这是龙老师认识问题的真实水平,更不相信这是龙老师做学问做事的习惯打法。

还有,打孔速度相对较慢时会形成多种不同应用效果(如类似滑音、倚音等),这正是打音技法应用效果多样性的体现,这也正是该技法的玄妙、可爱、可用之处,我们就是要把它研究讨论清楚以便正确灵活运用。如果因为一种技法的功能、作用、效果太多,我们就要反对它、取缔它、改掉它,不正好为“(说我们葫芦丝人)多是一些民间艺人、草根艺人,没头脑、没文化,根本就不懂艺术!”提供了新的佐证吗?

衷心希望龙老师能真心指导我们,帮助我们,关爱我们,理解我们!谢谢龙老师!!

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    打音必须要快?慢了就不再是打音了??请问坚持这一认识的葫友,直升飞机飞得快不快?若根据实际需要在空中做“静止飞行”,难道此时此刻它就不再是飞机了?打音技法除“代替舌吐区分同度音”以外的功能作用被总结发现是个坏事?这样的理论研究如果没有意义,难道只有长期陷在认识误区,混混噩噩、以讹传讹,还乐此不疲、浑然不觉才有意义?说心里话我们更奇怪,社 会已发展到今天,“盲人摸象”和“叶公好龙”的故事竟会重现,电视小品中“我不认识的字都不是字!我不明白的道理都不是道理!我不理解的东西都不是东西!”的笑话也竟会是现实。话再说回来,社 会一定要进步、也一定能进步,事业一定要发展、也一定能发展,关于这一点我们鸡西大学所有同仁坚信不移!

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