又見炊煙

三天晒网两天打鱼。前几次光说葫芦了，这次说说教材。对自学者来说选择好的教材有决定性意义，说比选择葫芦还重要一点也不过分。西方有句谚语： 条条道路通罗马。可这仅仅是一种生活哲理，并非事实。 看看你家门外那条路是不是直通罗马？当然不是。即便是，那么是不是最近的一条呢？好的教材相对地应该使初学者少走弯路，较快入门进步，甚至使学者终身受益--当然，学者自身也得善于学习认知其中的好处方能实际受益。

初学自学，用什么教材好呢？本站的网友-包括我自己在内-都会说，当然是买李春华老师的教材了。话是这么说，可我当时就没买李老师的，因为我还不知道他的大名--事实上我今天也尚未得手 。当时认为初学嘛，什么教材都行，不就是入门嘛。面对琳琅满目的格式教材，只觉眼花缭乱，最终决定用散弹枪法，慷慨解囊，抓回几套来，结果也还是没中十环，由此才有如下体会。

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我用的第一套教材是青年笛子演奏家袁非凡编的 葫芦丝演奏入门，光碟加歌谱。当我坐在电视机前打开DVD播放机时，那种心情就象当年第一次坐在大学的教室里一样激动不已，同时告诫自己，一定要有个良好开端，认真听讲，按时进度，注重基本功，不怕枯燥。谁想几分钟后，我就遇到了第一只拦路虎-咕音，使我劲头大挫。跟着练单音总是做不到令行禁止，可是袁老师就能做到，偶有咕声,也轻的和鸿毛上掉下的绒毛一样，根本不是问题，所以他压根儿不讲咕音的消除。又不能跳进电视去问问题，所以心里当下就结了块疙瘩，其压力不亚于泰山. 关于副管，他大概讲了用时开不用时关，可他的是用胶带贴的，所以我也贴住我的副管, 认为那就是关。以后的几天里，我基本安既定方针进行，只是音头音尾咕音震天 (咕音的解决最终得益与本网站的高手和自己的科研，那是后话)。开练的平生第一葫芦曲是 沂蒙小调，最后一句有低音3，示范表演由于伴奏声根本听不出3音，再加袁老师指法表里也没标明，所以我误认为葫芦丝里没有低3，只能伴奏一带而过 (从其他教材里才知道低3的吹发)。

袁老师这样编恐怕是出于对初学者的考虑，把难题留到以后 或留给老师，毕竟这只是入门教材。 他对 月光下凤尾竹(简化版)的改编恐怕出于同样考虑。好在袁老师都有标明，引起注意，否则会有不良后果. 个人觉得，初学者也许达不到某些应会的技巧，但应知还是可以做到，如咕音，低3，等 基本知识一定要讲清楚，初学者心里才不会结疙瘩，才更有利于学习。另外，对于经典曲子不应随意改编。除了以上不足之处，这个教材总的来讲光碟(VCD)为主, 选取难易适当，有同步示范，还有几个欣赏曲，再加伴奏曲，初学者是可以用的，但需参照其他资料，而且仅仅是入门而已。进一步学习则要另选教材。

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为了回忆忘却的回忆，自己顶自己的字迹作子集