一笑老师的一次别开生面的教学活动。

班尼彭

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31^# 大中小发表于 2014-1-28 11:22 只看该作者

开放启发式教学，别具一格，思中所学、步步探究，择广众之精、集乐曲之华，真是感慨万分！一笑老师，祝贺教学成功

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槛外客3013

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32^# 大中小发表于 2014-2-28 18:51 只看该作者

今天刚看到“一笑”老师的这个新的教学方法，真令人惊奇和感动。先将曲谱发给学员，让大家再创作，然后再指导，这种方法比一句一句地教肯定效果好得多。我教了一辈子的书（教的内容与音乐无关），没有退休前我们也一直在说教学改革，但就从来没实质性地改过。看了陈老师的教学法，回忆起自己的教学生涯，很是惭愧！杭州的同学们真幸运，有这样的好老师，实在“三生有幸”。谢谢楼主毛毛老师，谢谢一笑老师！我能制谱，如果一笑老师和毛毛不嫌我制作的水平差，我可以为你们制谱。

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心林

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33^# 大中小发表于 2014-2-28 22:11 只看该作者

引用:

原帖由 班尼彭 于 2014-1-28 11:22 发表开放启发式教学，别具一格，思中所学、步步探究，择广众之精、集乐曲之华，真是感慨万分！一笑老师，祝贺教学成功

谢谢班尼老师的肯定！一笑老师的教育方法确实非常好。在没有示范曲的情况下，学生们只有自己动脑筋了。第一，要学习相关的乐理知识，平时不太注意的细节如附点、修止符、节拍等等都要搞清楚；第二，如何吹出韵味吹出意境，气息该怎么运用；第三如何运用技巧，每个音符都要研究。于是大家就八仙过海个显本领，怎么好听就怎么吹。凭自己对曲子的理解吹出了自己的示范曲。通过学习实践增长了乐理知识，加深了我们对乐曲的理解，学会了葫芦丝技巧的运用，提高了学习葫芦丝的兴趣。

最近老师又给我们安排了一次学习。正对大家的曲子进行了点评，对每一小节的掌握要注意哪些要点，如何来体现龙井茶乡的美丽风景和茶农采茶喜获丰收的场面。并给我听了老师已制作好的示范曲。在这里谢谢老师非常好听的江南茶乡新曲。谢谢老师辛苦了！