第一课，音阶练习
好不容易掐到了下班。
好不容易等到老师上线。
慌慌张张的跟老师说：“老师，我买了一个坏葫芦丝啊，怎么吹都只有一个音啊，怎么办呢？”
老师一听，乐了。
然后仔细分析葫芦丝的原理构造给我听。
说罢，她让我拿一支笔拿一张纸写下来葫芦丝的保养技巧。一，吹之前要净口。二，葫芦丝吹半个小时要休息几分钟，簧片不能疲劳。三，葫芦丝要倒挂。四，葫芦丝吹之前要用酒精擦拭吹嘴，这是为了健康。
然后，她一个音符一个音符的教我。右手怎么握，左手怎么握，低音567，中音12356分别是怎样按，气息要怎样。很快，我就能吹个哆唻咪，很有成就感。
接着她又传了一张练习音阶的曲谱给我。
打开一看，傻眼了。虽然上面标注的我还是不至于读123，可是我对曲谱一窍不通啊，曲谱能认识我我可不认识它啊。
怯怯的，跟老师说：“老师，我不认得它诶。”
老师大惊：“你不识谱？我听你唱歌乐感很不错，没想到你不识谱啊。。”
“好吧，我带你唱谱吧。”老师斩钉截铁的说。
这之前，老师很郑重的说：“我要你一定打好基础，我跟你说的，你就要做到。你别想着老是吹曲子吹曲子，刚开始吹时有点枯燥，因为都是音阶练习技巧练习，我们不学就罢，一学就要学好。等你打好基础了以后才能去吹曲子。”
我也很郑重的答应了。
我是一个信守承诺的好孩纸啊。。
第一课，练习右手手指的音阶---低音5.6.7.1。
5676 5676 5676 5，6717 6717 6717 6，。。。。
好不容易唱熟谱了，问题又来了，节奏又出问题了。
老师又指出我的错误了：“你不能忽快忽慢的，一定要从容，按照曲谱的节奏来。”一边唱谱，一边拍手敲节奏给我听。
我不但是一个信守承诺的好孩纸啊，还是一个聪明的孩纸啊。哈哈。有错立即就能改掉了。
可是，可是，可是问题又来了。我一直用尽所有的力气使劲吹使劲吹，老师又说话了：“小丫，你要注意不能用吃奶的劲来吹葫芦丝。簧片是很娇弱的东西，你这样使劲吹很容易损坏的，再说，用十分力气吹的话，你自己也很累，别人听着也很累啊，葫芦丝本来是悠扬婉转，如泣如诉的，你这样吹像两个泼妇吵架呢，没有了葫芦丝的美感。这样打个比方吧，你写字的时候用的力道怎么样啊？是不是用尽全身的力气去写呢？”
哦，天可怜见。我这不是怕吹不响么？
一堂课下来，竟不知不觉的过了三个小时。
在纸上密密麻麻的写了些东西，总结起来，如下：
音阶练习的目的是熟悉葫芦丝的音阶，练习手指的灵巧度。
注意事项：
1.音头饱满干净，音尾干净，不可有孤音（孤音，即口腔要立即关闭，没有呼气也没有吸气）。“孤音=咕音。我想当然的认为是这个孤字，你想啊，本来是一段优美的音乐，突然音尾处冒出一个音来，影响了整个曲子的美感，别的音阶都排斥它，好孤单的，不就是孤音吗？”
2. 换气要做到胸腹式换气
3.键位要准确
4.长音练习气息恒定，气息强度要一样
5.节拍要准确
6.用最强气息的70%来演奏，快速吸气缓慢呼气。
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