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对部分葫芦丝理论研究的忠告

对部分葫芦丝理论研究的忠告

在理论研究的前提下,要有强大的演奏技能做后盾,理论必须要结合实际,没有实际的演奏经验和强大的技术能力的支持,只能说是纸上谈兵,必然不能另人信服!没有长期的演奏实践和高超的演奏技术来支持,您的理解上就会受到限制,所以才会产生很多不同的观点。望研究理论的老师们保持清醒的头脑,先提高您的演奏能力,增加另人信服的砝码。在发表文章的时候请三思,因为您的观点一旦发布出来了,就不只是你一个人的问题了,将会对所有爱好者产生影响,高水平的老师和演奏者,也许看完一笑就过去了,但是大多数的是初学者,一旦被误导,您也许就在不知不觉中,害了一个学习者,使他们的学习走上了弯路。另外敢于承认自己的错误,错了不可怕,知错必改,是我们中华民族自古以来的美德。可怕的是知道自己错了,却不肯改正;可怕的是知道自己错了,却仍然不肯承认!更可怕是明明是自己错了,但是自己还不知道!!最可怕的是,你错了,后面却跟着一大帮人说你对!这是葫芦丝的悲哀,也是广大葫芦丝爱好者和工作者不愿意看到的。发此帖前,我也反复的考虑,是否应该发出来,是否会因此得罪一些朋友,但是,我以一个老爱好者的身份,为广大爱好者做一些应该做的事,是有必要的;是值得的。相信各位老师的胸怀是宽阔的,能够理解我一个老爱好者的心意!

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       我赞同月光老师的观点,的确是诚恳的肺腑之言。但是,理论研究是一项枯燥的、耗时的、逻辑性强的、需要学识丰富的、很少有人爱干的学术工作,但又是一项极其重要的指导工作。也就是所谓的实践产生理论,理论指导实践,实践检验理论的循环往复过程。不一定葫芦丝艺术家人人都能胜任或乐于从事这个吃力不讨好的“重体力活”,这叫“行当不一样,各有其所长”。葫芦丝学术研究刚刚起步,还不免有很多师资差、理论稚嫩、不懂装懂、以理论唬人等等不尽人意之处,但毕竟有学校开始重视这一学科,有年轻人愿干这项工作了,也有学生愿报考了。而且平心而论,就咱论坛来说,也的确出了一些学风严谨、理论水平较高的好老师,也出了一批实实在在的,难度较大的优秀成果。这都是葫芦丝开始步入正规化的可喜标志。蹒跚学步的婴儿终究会长大的!月光老师提的这几条,有很大的代表性,值得让葫芦丝理论研究者思考。

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艺术和学术不同于权术,哈哈,来不得半点虚假,楼主和二楼的龙城住我朋友很有见地,受教了。

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回复 2# 龙城住我 的帖子

赞同两位老师的观点,实践出真知,正确的理论有利于指导好的实践,建立“葫芦丝的理论体系”是所有葫芦丝爱好者期待的,在这一理论体系的建立过程中,我们不愿意看到矫揉造作的理论文章,虽然仁者见仁、智者见智,有的观点很难达成一致,因此在讨论过程中我们要本着“求同存异”的方针,其次,作为葫芦丝理论工作者也要本着严谨治学的研究态度,才能写出客观的理论文章,这样才能使广大的葫芦丝爱好者受益。

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楼主的忠告分析的非常透彻,非常赞同!值得三思。

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月光老师很有责任感!龙城住我老师说好!鼓励理论研究,在实践与探讨中发展!

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葫芦丝事业本身就处在发展阶段,相关的理论研究更是刚刚起步,存在这样那样一些问题很正常也很自然。呵护、引导、规范其向前发展,是我们每一位爱好者共同的责任和义务。老前辈的忠告很及时,对刚刚起步的理论研究很有指导和借鉴意义。我对老前辈的核心论点:理论研究要与艺术实践紧密结合,举双手赞同。因为,这是任何一项理论研究,当然也包括葫芦丝文化和葫芦丝音乐理论研究,必须遵循的一项基本原则,没有人会反对,也没有人敢反对。

我只想在此忠告的基础上,再补充几句。

1. 理论研究的目的何在?掌握理论知识有什么用?正如前辈所说就是要用来指导艺术实践。抛开一些大的方面如推广普及、音乐创作、乐器改良等方面不说。就说学习演奏,没有正确的教法和学法理论作指导,不掌握合格标准、训练步骤、注意事项、应用要求等,盲练、傻练是不行的。一个高手没有十年八年成长不起来,根源何在?除其他原因外,“只练不学,重演奏、轻理论”是不是重要原因之一呢。

2. 再说理论研究得出的各种结果或结论,涉及主客观因素很多、很复杂,出现一些与以往完全不同的新观点并引起各种争论,包括针对一些传统理论认识,甚至历史上曾被充分肯定过的,这是事业向前发展的标志,也是理论研讨过程中一种正常自然现象。即使错了,做个反面教员不也是贡献吗。

3. 提出各种不一样观点是每一位爱好者的权利,不必对提出者身份或资格做何种限定。一切应服从真理,服从规律,真理和规律是客观存在的,我们研究讨论的目的就是要找到它、利用它。这也是网上开办论坛的特点和宗旨,就是希望感兴趣、热衷于某话题,哪怕你刚开始学葫芦丝,都可畅所欲言。理论研究比拼的是理论水平,演奏大赛比拼的是演奏水平,创作大赛比拼的是创作水平,各有千秋,巧妙不同,不宜用一把尺子度量天下所有人和所有事。

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4. 无论话题提出者,还是参与讨论者,无论赞同还是反对。只要本人愿意,可只表态赞同或反对,也可用“受教了”报个到。只要本人愿意,也可简要或详细说明赞同或反对的道理或根据。只是尽量不要用论点驳论点,也不宜用空话或容易引起异议的话,更不宜使用过激语言或文字,更不可玩弄一些自认很聪明的小把戏如神精(神经)等,应有容万物、纳百川的心态和境界。

5. 应充分相信广大爱好者的阅读和理解能力,以及对与错、是与非的辨别能力。只要是对的,只要对事业发展有利的,就不怕见阳光,就不怕争论不怕激烈,就一定能经得起时间和实践检验,后面的跟帖赞同多还是反对多更没有什么可怕的。每个人处在不同阶段,不同情感,不同目的,不可能认识水平都一样,应相互理解,相互尊重。

6. 真诚呼吁:就目前情况看热衷于龙城住我老师所说只出力不讨好的理论研究工作者,数量本来就不多,代表、侧重、角度本来就不同,应形成合力联手攻关,共同为事业发展出力。在讨论和争论过程中,应把增进了解和增进友谊放在第一位,求大同存小异,四海之内皆兄弟才对吗!

7. 另一方面,每一位热衷于理论研究和参与讨论的爱好者,当然也包括我自己,也要不断提高自己的语言和文字表达能力。初衷本无恶意、本无伤害之心,但文不对题、言不由衷、词不达意,甚至错字连篇、感情用事(扔理赌气),不引起对方误解误会,不产生矛盾,不让人胡乱猜疑,不让人笑话才怪呢。

8. 与此同时,也希望每一爱好者在看文章或回帖时,尤其在刚刚起步的现阶段,给作者一点点宽容,一点点谅解,读初衷、读主题、读本意、读意思,不要太关注某句可能不太恰当的话,更不可断章取义,借题发挥这样都不合适。

9. 说到此不妨再说一点。如不同意对方观点(论点)时,如何反驳?怎样论述?某一观点通常都用一些事实或理由或根据作支撑,最有说服力的反驳办法,就是针对那些起支撑作用的事实理由根据进行反论述,用我们东北话说就是“从根上掘”或叫“刨祖坟”。环顾左右而言它,既难说清问题也不太容易让人信服。

斗胆借前辈话题,啰嗦了这么多,不当之处还请各位指教啊!

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月光楼主的帖子学习了,好贴、支持!

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说的有道理!就是有水平!

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