李春华老师的《专业葫芦丝基础教程》名称比较鲜亮，突出了传统上的历史上的不同特点，但是这个名称容易引起人们的误解，其实我个人建议用《葫芦丝专业基础教程》更好点。为以后在高等教育里边有一席之地做了一个非常有意义的基础工作。

        1..我们一定要有目标，使得葫芦丝在高等院校专业设置上普及有所可能。目前来看设置葫芦丝专业或方向的高等院校极少。为什么？人家觉得我们葫芦丝太简单。

        2..从高等教育特长生招生上来看，葫芦丝方向的，也极少。原因也很简单。

        3. 葫芦丝（八孔或九孔的）演奏曲目，也许在以后的特长生招生上，有所体现，应该引起我们的关注。

        4. 葫芦丝曲目的定级也许会出现十一级、十二级；或者将原来曲目的级别压低一到两个档次，九级和十级的曲目很可能就是八孔或者九孔的葫芦丝才能够演奏的曲目。

        5. 葫芦丝专业教师培养，被称为“高级指导教师”者，在以后也许将与此有关。按照规定，教师资格只有国家教育部有资格认定。葫芦丝作为初步发展项目，暂时由国家一级社会团体和组织认定也并非不可，只是教育范畴比较特殊，不能与高等院校相提并论。虽然如此，我们也要做好准备、贮备、基础工作。

        6.对于发展中的东西我们还是要多理解多支持。有很好的建议多提出来。