《灞柳情》作品特点
刘增奇 甲午冬月于西安埙心堂
《灞柳情》是王厚臣老师葫芦丝独奏曲代表作，移植于作者的同名笙曲《灞柳情》，在中国民管考级曲目中定为十级。该曲公演后，曾引起葫芦丝界强烈的反响。一时间，讨论不休，褒贬不一。实践证明该曲具有旺盛的生命力和具有划时代的非凡意义。
与传统葫芦丝作品相比，该曲在内容上和技术上具有鲜明的五个特点。
1.故事性强。《灞柳情》取材于陕西灞河沿岸的一乡村两家人“换亲”的故事。“换亲”学名为“交换婚”。在过去，这种婚姻方式主要形成于经济比较落后的农村、山村地区。“交换婚”一方面节约了婚姻成本，另一方面，也让那些相貌丑陋或身有残疾的男女成家生子继承香火成为可能。但是也让那些有情有义追求婚姻自由的男女青年却走上抗婚的道路，甚至走上绝路。
曲名中的“灞”在于交代故事发生地点——陕西灞河沿岸的一个农村。“柳”为“惜别、生别”之意。古代灞河岸边为长安东出驿站，灞河沿岸柳树成荫，朋友相别往往折柳相赠，隐喻“朋友能够像柳树一样，无论在何地，都可以生根发芽成活”之意，希望朋友到了远方，随遇而安，入乡随俗，安身立命。“情”为主题，描写女子反对“交换婚”、追求自由婚姻的爱情故事。我们欣赏该曲，如同观看一部故事性很强的戏剧一样，有始有终，段落安排有序，结构非常完整。
该作品的立意有三点：（1）“交换婚”往往会造成婚姻悲剧，必须加以批判和撇弃。（2）纵有千难万险，也要敢于追求自己的爱情和自由婚姻。（3）自由婚姻来之不易，我们应懂得珍惜。
2.作品风格与区域性文化相融合。该曲采用了秦腔音乐素材，具有浓厚的地方戏剧色彩。秦腔音乐是板式变化体曲式结构。所谓板式，就是不同节拍、节奏型以及旋律的有机结合体。例如苦音慢板、二六、带板、摇板、箭板、垫板、滚板、欢音快板等。秦腔唱腔板式具有独特的音乐功能，合理且有层次的布局，能够深刻细腻的表现人物的情感变化和内心世界，用以塑造舞台人物形象。
例如，引子开头，采用了秦腔慢带板板式。慢带板属于散板形式，是秦腔戏剧中紧打慢唱的一种板式。“紧打”指打击乐器的节奏很快。该曲引子开始，一连串的打音2，就是打击乐器干鼓的模仿。“慢唱”指唱腔节奏很慢，其目的在于为后边的演奏定速或者情感定位，这是该曲的一个显著特点。这一乐句霎时使得舞台气氛十分紧张和凝重，主人公从幕后快速登场亮相，脚步急切，表情悲愤，如在眼前。再例如“情诉”部分采用了秦腔的苦音慢板，音4和7应用较多。这些素材在于表明作品的陕西秦腔地方音乐风格。
3.装饰音——赠音比被装饰音高。赠音就像是白驹过隙一样，一闪而过。它往往是在被装饰音的时值即将结束时，赠送的一个色彩音，具有润色的特殊效果。例如慢板中模仿哭泣而泣不成声的演奏，就用了赠音。这个特点在作者创作的葫芦丝独奏曲《故乡的记忆》和《寒窑》中也有所体现。
4.滚指技法的应用。滚指是指头蛋在葫芦丝的孔里轻轻的微微滚动的指法，其音色效果如同板胡的上抹下滑音效果。曲子第四小节的前半拍三十二分音符就是用滚指技法。
5.碎弓技法的借用。碎弓是秦腔板胡中的一个快速均匀推拉运弓技法，亦称为颤弓。《灞柳情》快板部分双吐乐段就是模拟板胡的碎弓技法，形象化地表现戏剧主人公舞台上急速的“碎步”。
在2014年秋季学期，王老师讲解该曲，我有幸参加了学习班，学后感触颇深，做拙诗一首：
《灞柳情怀》
刘增奇 甲午冬月于西安埙心堂
平湖沉香露几重，灞风葫声月三更；
醉卧长安数千载，一梦忽醒诗满城。
注：平湖指兴庆公园里的的兴庆湖，沉香指沉香亭，醉卧长安指沉香亭南李太白的“醉卧长安”雕像。
听过王老师演奏，精彩！未听过笙演奏的此乐曲，主要是此乐曲用笙演奏好听，还是用葫芦丝演奏好听？哪种乐器演奏此乐曲更有表现力？ [/quote]见仁见智！小时候就听过父亲说的一个词：“葫芦笙”，但是当时不明白。再后来就是小学时候学过的一个成语：“滥竽充数”。芋和笙据记载，同属于匏（pao，二声）类乐器，只是簧多少不同，就当作是一个乐器吧。学习埙的时候，我也想跟着王老师学笙，只是贪多了，必然被这个成语说中。
葫芦丝和葫芦笙，同属于少数民族乐器，一个家族的吧。《灞柳情》用笙演奏，我也没听过，王老师肯定有音频留存。至于哪个更有表现力？我想确实是个爱好、喜欢的个人化问题。如同有人就喜欢民族唱法，有人就喜欢美声唱法，或者喜欢通俗唱法，甚至于戏曲唱法。有一次在电视上，看到我国男高音歌唱家戴玉强 用美声唱法唱了一段戏剧，在场的三位专家听得耳目一新，同时鼓掌叫好。《灞柳情》现在很多人开始用埙演奏，蒋盛就吹得很好，也很有特点，只要个人喜欢就行。谁能给我们说得清楚明白：“月光下的凤尾竹”是歌唱家关牧村唱歌好听呢还是葫芦丝演奏更具有表现力？作者施光南压根就不会想到会有人用葫芦丝吹他的这首歌曲！谁敢说他老人家是专门为了葫芦丝作的独奏曲呢？ 献给你。 
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