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标题: 葫芦丝《拍皮球》曲式分析！ [打印本页]

作者: 白云。蓝天 时间: 2015-3-17 17:24 标题: 葫芦丝《拍皮球》曲式分析！

一、乐曲主题： 1、本曲是一首欢快的儿童歌曲由乔志忱老师作曲、赵学贵老师编曲、阳光快乐制谱，曲调活泼、跳跃，乐曲富有儿童情趣，生动地描绘孩子们在一起玩皮球游戏的愉快心情； 2、按照我国民族五声调式运用的定义，“五个主音”1（do）、2（re）3(mi)、5（sol）、6（la）；宫音、商音、角音、徵音、羽音；以这五个音作为乐曲调式的主音，分别叫做：“宫调式、商调式、角调式、徵调式、羽调式”。该曲最后结束在1（do）音上为宫调式。活泼跳跃，层次分明，富有情绪。二、曲式结构： 1、本曲为五部曲式，层次鲜明，结构严谨，共分五段有82小节，第一段：连音练习有16小节；第二段：单吐练习有16小节；第三段：三吐练习有16小节；第四段：双吐练习有16小节；第五段：三吐+双吐综合练习有16小节。 2、按进度分段实施教程。三、音乐特点： 1、儿歌活泼、欢乐、跳跃，突出儿童拍皮球比赛场景； 2、采用2/4拍的旋律来表现一起拍皮球的儿童天真烂漫情景； 3、音调清亮。爽朗、明澈、跳跃，作品结构清晰，符合儿童纯洁、天真、活跃心情特点。四、演奏技巧： 1、本乐曲多处采用了打音、波音、颤音； 2、旋律速度J=100拍/分。属中板在乐谱中不需说明。五、演奏要求： 1、表现皮球轻快活泼，富有弹性效果；舌尖要灵巧，点越小越好； 2、演奏时注重节奏松紧、速度控制、强弱的对比，形成鲜明的音乐层次感； 3、把握音准，掌握2/4拍强弱规律、感受2/4拍的韵律。六、乐理知识： 1、什么是音准？音色？音量？ 2、如何控制音准？乐器演奏中所发出的音高，能与一定律制的音高相符，称为音准；亮丽、柔美、圆润不刺耳，就是好音色，纯音色；吹奏力的大小所产生发出音量的大小。如何控制音准？我的经验是：控制好音量，一般用8分力吹奏为主轴；表现音乐情绪时渐强至9分力吹奏；渐弱至7分力吹奏，再弱不能出现咕音。 3、2/4拍的强弱关系？后十六分音符； 4、部分反复记号、从头反复记号。（文/章湘洪）

作者: 刘本 时间: 2015-4-1 12:12

学习，谢谢白云老师！

作者: 蕙草雅秀 时间: 2016-3-8 16:00

谢谢白云老师的分析，受益匪浅

作者: woshiyigebin 时间: 2016-3-23 17:44

谢谢老师

作者: 蕙草雅秀 时间: 2017-5-28 21:24

长知识了，谢谢老师的解析

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