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真不错 厉害~ 古歌不是一般二般的曲子哦~

此曲,技巧放在一边不说,,全曲双附管,循环换气,自是一等一的难!

不过我更觉得此曲更在于一种味,,一种古老,,厚重的味道,,必竟是一曲史诗题材的曲子!!我听哏老师吹的很多遍,,感觉楼主吹得已经很不错了哈,,只是有些地方显得有些硬,,全曲虽连成一气,不过还是应该让人能听出连中有断的!!楼主还没有完全做到此点!还是显得有些紧,可能技巧也对楼主的吹奏有一些影响!

个人感觉,,是我听到的网友吹奏中吹得最好的一个,,连葫芦的声色都有些像哏老师的,,呵呵!

只是录音的时候还不是太好,是现场录音的么??

楼主多多发曲,,,我等多多享受啊!!

用循环换气流畅地,完整地吹下了<古歌>就是很大的成功,鉴于这是论坛网友演奏的第一个完整<古歌>,建议加精以便更多网友探讨借鉴.

另外想说的是,这个演奏从大的方面看,缺少大气势,那种苍凉,悲愤,抗争的大气势几乎没有,这不仅是技巧问题,还是一个对演奏核心精神的理解问题.有人认为只要技巧好了,就能演奏出色,这是不全面的看法.决定演奏水平的几个决定性因素是:音乐特质,音乐修养,音乐技能,音乐情感和生活体验的有机结合.

LUYC言之有理,,技巧人人可以练就,只要有心,但是高度不是人人可以到的,这里面有更多的深层次的东西也在起到作用,但这和天赋是不一样的,天赋不可练就,而对音乐的和生活的感知是可以培养的!有时演奏者的内涵可以决定音乐本身的内涵,特别是对一此本来就有思想的曲子更是如此!

此曲加精!!

希望有更多的好曲子带给大家!

老乡说得太好了,最近俺可一直在思考这个问题,等我有点头绪了再发贴请教吧!

各位老师好:做为孩子的家长对各位老师能以次曲谈到深层的东西来展开讨论感到由衷的高兴,当老师们谈到曲子的核心问题,使我们想起前几天老师在课堂上让孩子们作曲,名字叫<牧野春雷>.结果当孩子谱完曲问及<牧野春雷>名字的含义时----孩子的回答令人大笑:牧野春雷就是牧野公园(我们这里有个牧野公园)春天打的雷......回到主题,呵呵.其实每首曲子都有各自的风俗文化背景,也反映出作者对生活的真实感受,如果不去理会曲子的精髓而用华丽的技巧是很难把曲子淋漓至尽的表达出来的.就象在北京哏老师对孩子的老师和我们家长所说的那样:当孩子的技巧达到一定程度后要忘掉所学的技巧从头来过......我想这也是葫芦丝爱好者在学习过程中应该考虑的!以上是一个葫芦丝的忠实观众的个人愚见,不到之处望大家海涵!呵呵.

　　真不容易，张家豪，这个９岁出头、身材瘦小的男孩子，能把《古歌》吹到这个程度实属不易，那样一个小孩的肺活量与有多年吹奏经历的成年人相比，相差实在是太大了，由此可见他对循环换气的把握已有了一个较高的程度．小孩子吹曲全处于一种模仿状态，随着年龄的增长，对乐曲的理解会逐步的加深，也就会吹出更有内涵的乐曲来．张家豪，加油！

　　另外，大家通过张家豪演奏的乐曲，可以看到他有一个好的老师，那就是白建波（云南彝族人）．

当孩子的技巧达一个定水平后，要忘掉所有的技巧重头来过，，，，，，此话很深奥啊！！

暂时还不能理解哦，，呵呵，我想可能是说先要着重技巧的练习，，用技巧来控制感情，重头来过，则是用感情来驾驭技巧吧，或者都不叫驾驭了，应该是达到一种合二为一的境界了吧，，感觉像太极啊，，哈哈！

9岁的小孩能吹到如此水平，，小土是只有瞪大眼情的了，，呵呵，，也由衷的佩服这位白建波老师！！

前途无量啊，，加油！！！

小小年纪真厉害！

能这么完整吹下来，已经不一般了！

家豪将来会是个出色的演奏家！

一定是名师出高徒！太利害了。那一定还会是青出于蓝而胜于蓝的！！！