大多数人学习葫芦丝，是因为听了它吹出的优美的乐曲，有些人甚至就是为了吹《月光下的风尾竹》，才学习葫芦丝的。而我不一样，我接触葫芦丝时，还不知那个曲子为何物。之所以学习葫芦丝，那是因为总有一个想掌握一门乐器的念头，不过又不想花太大的力气。钢琴，一看就让我想到在家长威逼下，小孩子被迫含泪练琴的画面；小提琴，每天要练琴几个小时，那脖子会不会练歪了；吉他，那手痛不痛；来点好像容易的，笛子，半天都吹不响，这样看来我不是这块料啊，也是，想学东西又不愿花气力，那怎么可能呢。后来一天一个学校请我临时帮个忙，两周后需要一个吹葫芦丝的，说你女儿不是会弹吉他吗，应该没问题。没想到，在只有一张葫芦丝指法表和一把葫芦丝，对吹葫芦丝一无所知的情况下，而且也没看她怎么练，两个星期后她居然吹了个小曲子《沂蒙山小调》（我推荐的，当时不知《婚誓》的存在），吹的好坏不说，至少能听出吹的是那个曲子，不像有些日本人说英文，你还以为他在说日语。这事对我刺激很大，因为我知道我女儿也没有什么过人的音乐天分，弹吉他那是钱砸出来的，幸亏她喜欢的不是弹钢琴。一想，她两星期可以，我虽不会任何乐器，一个月总可以了吧，这也是我可以接受折磨的最大时限。好，这不学校送了个葫芦丝，还有一张画着黑圈圈，白圈圈的所谓指法表，可以开始我的学习之旅了。一开始的经历和不少人一样。吹不响，响了一个调，喔后面那个孔也要按上，不过这声还是不对啊，女儿说那副管上的孔也要按上 （她怎么知道的？），本来手就不太灵活，还要堵上副管孔，而且要一直按着，觉得十分别扭，一想，一直要堵上，那要它干嘛，干脆把它贴纸封上。后来才知道那是伴奏用的，还有活塞，我的怎么没有？算了，白给的，你还有脸挑。

开始学习，学什么，还是那个《沂蒙山小调》，不过低音3怎么发不出来啊，女儿说她有时也发不出，要找感觉，这不等于没说么，女儿说：我已帮了您忙了，以后您就自己玩吧，她根本不屑于吹葫芦丝。怎么办，还好网上有大量葫芦丝教学视频，耐心细致的红梅老师 娓娓道来的曲佤哈文老师，认真严肃的傣乡情哥老师，规范有序的滇南古韵的老师，讲解详细的音乐佳885杨老师等等，非常感谢这些老师的教诲，要知道在一无老师，二无教材，三无学友的情况下，你们就是我的救星和恩人啊。大致看了一下，给人的感觉就是，吹葫芦丝很容易入门，是个人就能吹，但要吹好不易。既然这是一个人人皆可的事，就像学开车和学游泳一样，甚至更容易，那我应该也没问题。我学习一个新东西的哲学就是，人人都会的，你也一定没问题，这叫别把自己太不当人看，然而如果你认为因此一定可以成为一个赛车手或游泳健将，那到未必，这叫也别把自己太当人看。我觉得吹葫芦丝就好像玩游戏，游戏开始太难你就不会玩，进去后没有挑战，你就会觉得索然无味，而吹葫芦丝这个游戏，开打容易，之后好像面临的挑战众多，级别无数，令人感到其味无穷。这样一想,我开始感到信心满满，而且兴趣盎然了。

待续

初遇葫芦丝后，觉得葫芦丝还有点意思，决定继续交往下去。虽然我把吹葫芦丝定位为玩游戏，但没想到一开始玩就不大顺利，低音3吹不出还好，因为据说对初学者本来就不易，中音4，吹起来有点麻烦，而且中国民歌中很少用,所以可以先放一下， 但中音6（虽然知道要轻吹，指法表上說的），一会就没声了，令人实在有点沮丧，你想想,葫芦丝本来音域就不宽, 这点我倒不抱怨,因为你不可能又要音域宽,又要吹奏易, 天下没有那样的好事,但低音3中音4,6没了,还有什么歌可以吹啊?！更令我郁闷的是大量的口水，令人狼狈不堪．在网上查了一下，说什么的都有，好像有一个人说，别管它，过段时间就好了，还真是如此，我现在觉得很可能是因为，你嘴上突然叼个东西，人家还以为是什么好吃的，所以产生了大量口水，后来发现不是那么回事，很失望就减少了许多，如果还没有彻底消失，那也许是这张嘴还抱有一丝幻想。不过，口水是少了，咕音却来了，其令人讨厌之程度想大家都知道。看来这游戏也不是那么好玩的，也许这是高级游戏，玩之前，需要了解一下游戏的玩法。